Algunos hallazgos de formación

El lunes pasado, 26 de agosto, en el marco del Congreso Iberoamericano de Aprendizaje Mediado por Tecnología, CIAMTE 2013, presentamos tres breves textos, cada uno de ellos relacionado con una de las rutas de formación que ofrece el Centro de Aprendizaje en Red (CAR) del ITESO. La primera se tituló “Experiencia de formación de profesores universitarios para habitar la red” y trata sobre el camino que recorre un profesor, en realidad cualquier persona, para habitar la red y el significado de hacerlo. Aquí les dejo la grabación que hice, con algunos problemillas:

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=02Ukf89T0go&w=480&h=360]

La segunda trató de la experiencia Tejiendo Redes de Aprendizaje en Línea (TRAL), organizada por un equipo de personas que nos reunimos a conversar hasta que llegamos a esta propuesta basada en un diseño original de Diego Leal Fonseca, quien coordinó al equipo moderador y la experiencia misma de TRAL. En la presentación de este trabajo participamos a nombre de todo el equipo, Luz Pearson, Paola Dellepiane y yo, La grabación de esta presentación la hicimos en un Hangout de G+ que Luz coordinó de excelente manera:

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=3nB9kO4nBYc&w=480&h=360]

El tercer texto se titula “Creación de escenarios para el aprendizaje en red”, una experiencia de formación en la que se convoca a los participantes a imaginar posibilidades de creación del conocimiento en la red y en red. La grabación de esta presentación no contiene la primera parte que es la descripción de la propuesta (esa se puede ver en http://ruta3darr.weebly.com/, pero sí tiene los primeros hallazgos que nos encontramos y que me parecen valiosos:

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=YKaVJB7Qky4&w=480&h=360]

 

Enredados

Hace tiempo que en las presentaciones y textos que reviso y escucho sobre redes me encuentro con un gráfico donde aparecen nodos y conexiones entre ellos. Y a partir de estos dos elementos se pueden graficar varios tipos de redes: la red totalmente distribuida, la centralizada y todas las demás que podamos imaginar. Las imágenes me han llamado la atención en tanto que representan un diagrama donde los nodos aparecen equidistantes (o casi) con conexiones que en el grado extremos varían su grosor. Redes simétricas y ordenadas…

Imagen tomada de http://es.wikipedia.org/wiki/Peer-to-peer

 

Y me parece que son representaciones que pueden ayudar en la explicación de alguna propiedad, pero que se alejan demasiado de lo que es una red de humanos y cosas.

Con estas cosas dándome vueltas en la cabeza me topé con el último libro de Ian Hodder, titulado Entangled, Enredados… y habla de un enredamiento que sucede de manera un tanto caótica, no siempre esperada, mucho menos planeada. Un enredamiento que en ocasiones podría parecerse más a un enmarañamiento, ese que produce la morona en el pantalón, o uno que ni siqueira es deseado pero que ha sido impuesto por el poder de otros; en fin, un enredamiento que es producto del hacer con las cosas y que a lo largo del tiempo produce estados enredados irreversibles. Para mostrarlo pone en en enredamiento la dimensión temporal, clave en todo su planteamiento en tanto que los enredamientos dependen de la temporalidad de las cosas.

Ian Hodder es el coordinador de las excavaciones en Çatalhöyük, una ciudad del neolítico situada en Anatolia, Turquía. sin duda, esta experiencia es la que le permite ver la importancia de la dimensión temporal en los enredamientos. Una ciudad donde, dice Hodder, se apacentaron el primer ganado, donde se sembraron y molieron los primeros granos, definieron un modo de vida que pervive. Volveré, yo creo, sobre este libro que me ha gustado mucho; por ahora, me interesa apunta que la perspectiva de Hodder hace posible imaginar las redes y los enredamientos en los que estamos inmersos; unos de los que no podremos ya salir. Redes donde los nodos no pueden aparecen equidistantes, donde la construcción de significados, en las prácticas cotidianas, hacen otros nuevos enredamientos. Unos enredamientos que al mismo tiempo que posibilitan, restringen, son enredamientos con cosas que al mismo tiempo que nos permiten hacer algo nuevo o de manera diferente, también nos restringen en tanto que tenemos que hacer según las condiciones que imponen las mismas cosas.

El libro:

Hodder, I. (2012). Entangled: An Archaeology of the Relationships between Humans and Things (p. 264). Wiley-Blackwell.